學「兒童美語」不用出國」5關鍵讓孩子愛上英文

現代社會許多父母為因應全球化時代的來臨，篤信著從小與孩子「親子共讀」學習英文的好處多，但能實際執行下來的卻少之又少。萌生放棄的原因不外乎是父母自我安慰：「太忙沒耐心」、「孩子比較喜歡看DVD」、「反正還小又不一定聽得懂」或是「晚一點再開始就好」等，這些理由，再不然就是砸錢買精美的 DVD 或有聲書，期望這些市面上的學習產品，可以代替自己發揮功效，幫助孩子成長學好英文。

但這些炫麗的聲光效果，或許可以吸引孩子目光，不過以長遠來看，卻犧牲原本屬於親子共同學習的時間，把與孩子相處的機會拱手讓人….

◎親子共讀永遠不嫌早

不曾留學、沒補過習，國小兄弟檔英文嚇嚇叫！
新聞曾報導彰化有徐氏兩兄弟，不曾補過英文，卻雙雙獲得英文閱讀王，在學校也因為「英文比中文好」，被老師稱是外國人。他們自學成功的祕訣很簡單，就是每天都「有意識的input」英文至少10分鐘。

◎就像飯每天都要吃，英文也需要每天接觸。

把接觸英文變成生活的一部分

平日在家大量閱讀英文書籍、有空就聽英文歌，就連放假時出去玩，親子間最愛的遊戲也是認英文招牌，隨時隨地都能學習，這些都是很好的，也是最真實的英文學習素材…

1.建立緊密的親子聯繫

據研究，還沒出生的寶寶在母親子宮內，其實就擁有了可以分辨聲音的能力，且對母親的聲音更容易能做出相對回應。透過親子共讀，不但可以讓孩子延續在母體內的熟悉感，增進親子間情感，更可透過共讀與孩子建立共同的話題。

2.累積孩子語彙、大幅提昇學習力

澳洲相關研究組織曾表示：若固定每星期陪孩子共讀3到5天，等孩子4、5歲時，他們的語言敏感度會比同齡的孩子領先大約6個月的程度；如果將共讀的頻率拉高到每天，比起共讀經驗少的孩子，語言程度甚至可以領先將近一年。

這項研究更清楚地證實，共讀頻率對於語言發展的幫助，以及對於未來學習能力的影響。因此，親子共讀不僅提升父母與孩子之間相處時間情感，更是增加孩子的語彙運用、刺激孩子語言發展的關鍵因素之一。

3.提昇專注力與記憶力

在親子共讀學習英文的時間內，孩子會在共讀的過程中，嘗試效仿父母的語氣、字句及相對圖文，並在無形之中提升孩子聽的專注力，且日復一日反覆閱讀的過程中，也能強化對書本內容的印象，訓練記憶力。

4.幫助孩子認識抽象概念

對於孩子而言，每天睜開眼都是在探索這個新奇的世界。因此若能透過閱讀的方式，孩子可以較有系統性的認識這個世界、有機會了解抽象概念、認識不同情緒。而這個步驟由父母來執行是再好也不過了。父母是孩子的安全堡壘，由信任的人口中訴說出來的世界，讓孩子能感到放心及安全，且在安全感中茁壯，不畏不懼。

5.提昇溝通技巧與自信心

孩子透過共讀認識語彙和句子結構、表達能力自然進步快速。當孩子擁有足夠的詞彙足以表達出自己的需求，不再需要依賴哭鬧時，他們自然會因為發揮先前累積的能力而信心大增。

台灣缺少英語環境 需要父母自己創造

親子共讀的好處，是許多家庭在共讀過程中，不斷拿來提醒的五大關鍵。其實在漫漫長的人生中，父母能夠將自身擁有的經歷，像禮物般贈送給孩子的時光，非常珍貴而稀少，這用來形容親子共讀英文這件事上相當貼切。

有些父母擔心自己英文不夠好，但若能善用網路資源，像是台灣本土品牌HiKids-Online 兒童英文學習網，特別引進美國原創的ABCMouse兒童美語課程，疫情期間也不需要額外再出門，父母與孩子都能安心在家中透過線上教學，共同學習最純正的美語教材，享有溫馨快樂的親子共讀時光，感受一起學習語言的樂趣，讓它成為生活的一部分…！